Eğitim-Sen Çorum Şubesi Yürütme Kurulu, “toplumsal cinsiyet eşitliği kavramı üzerinden kadın mücadelesini hedef alan karanlık ittifaka ve organize gericiliğe teslim olmayacağız!” dedi.

8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü etkinliklerinden dolayı bazı kesimlerin eleştirilerine maruz kalan Eğitim-Sen, Milli Eğitim Bakanlığı’nın ortaçağ karanlığını savunur hale geldiğini ileri sürdü.

Açıklamada; “İktidara yandaşlıktan beslenmek dışında bir meziyetleri olmayan birbirine benzemezler bugün MEB’i yönetenlerden aldıkları işaretle Eğitim Sen’e saldırıyorlar. Haksızlığın, hukuksuzluğun, liyakatsizliğin yol haline geldiği, getirildiği bir bakanlığın karşısında duran gücün Eğitim Sen olduğunu biliyorlar” ifadesi kullanıldı.

Açıklamada şu görüşlere yer verildi:

"8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü tüm Dünya’da olduğu gibi Türkiye’nin dört bir yanında coşkuyla ve barış içinde kutlandı. Çoğu zaman görünmez kılınan, değersizleştirilen, evde, tarlada, fabrikada, ofiste, hayatın her alanında sömürülen kadınların eşitlik, adalet ve özgürlük haykırışının gücü bir takım zihinlerin karanlık dehlizlerinde tedirginlik uyandırmış olsa gerek bir organize saldırı hemen hayata geçirilmiştir. İş yerlerinde birbirine benzemezleri oynayan organize çevreler Eğitim Sen’in laik, bilimsel, demokratik eğitim mücadelesine saldırma söz konusu olunca ne kadarda farksız olduklarını bir çırpıda gözler önüne seriyorlar. Bir Çin Atasözünün dediği gibi “parmağın ucu güneşi gösterirken budala güneşi değil parmağın ucunu görürmüş” dedirtiyorlar.

Kendilerince bir argüman geliştiriyorlar. Bunlara göre insanlar cinsiyetlerini propaganda ile ediniyorlar. Durmuyorlar cinsiyetleri sapkınlık olarak adlandırıyorlar, zihinlerinde yaşadıklarını dışa vurarak ve asla ait olmadıkları tertemiz bir topluma mal ederek. Çocuğa, kadına, güçsüze ve kimsesize yönelen tacizden, tecavüzden, şiddetten rahatsızlık duymuyorlar, “bir kereden bir şey olmaz” deyip geçiveriyorlar. Çağdaş yaşamdan, laiklikten, bilimden ölesiye nefret ediyorlar. Hak, hukuk, adalet, özgürlük diyene kusuyorlar nefretlerini. Boğacaklarını düşünüyorlar güneşten yayılan aydınlığı. Yanılıyorlar.

MEB YAPTI SESİNİZ NİYE ÇIKMADI?

İktidara yandaşlıktan beslenmek dışında bir meziyetleri olmayan birbirine benzemezler bugün MEB’i yönetenlerden aldıkları işaretle Eğitim Sen’e saldırıyorlar. Haksızlığın, hukuksuzluğun, liyakatsizliğin yol haline geldiği, getirildiği bir bakanlığın karşısında duran gücün Eğitim Sen olduğunu biliyorlar. Emir aldıkları bakanlığın 2014-2016 yılları arasında yürüttüğü Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Geliştirilmesi Projesi’ni (ETCEP) hatırlatmak dahi gelmiyor akıllarına. O gün yandaşlıkla sarıldıkları eğitimlere bugün aynı yandaşlıkla karşı durduklarını savunuyorlar. Hatırlatalım onlara toplumsal cinsiyet eşitliği, kadın ve erkekler ile kız ve erkek çocukların haklar ve fırsatlardan tam ve eşit bir biçimde yararlanmaları ve sorumlulukları eşit olarak bölüşmeleri olarak tanımlanabilir ve ne yazık ki doğrular, birilerinin ideolojik karanlık ihtiyaçlarına göre değişmiyor bizlere göre. Zira güneş balçıkla sıvanmıyor.

MEB HEDEF GÖSTERİYOR, SALDIRANLAR BELLİDİR!

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), sendikamızın 10 Mart günü toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda ders yapılması ile ilgili kararına karşı çarpıtmalarla dolu ve suçlayıcı ifadeler kullanarak kamuoyuna dönük bir açıklama yayınlamıştır. İş yerlerinde birbirine benzemezleri oynayanların takkesi düşmüş, takkelerin altındaki boşluk görülmüştür. Bugün Milli Eğitim Bakanlığında gördüğümüz ve biat etmemizi bekledikleri yanlışların planlayıcısı tamda bu çevrelerdir.

HEDEF GÖSTERMENİZ VE TEHDİTLERİNİZLE DOĞRULARI SAVUNMAKTAN VAZGEÇMEYECEĞİZ!

Eğitim Sen olarak toplumsal cinsiyet eşitliğini, yalnızca akademik bir kavram olarak değil, uluslararası insan hakları sözleşmeleri ve demokratik eğitim anlayışının ayrılmaz bir parçası olarak gördüğümüzü belirtmek isteriz. UNESCO, Avrupa Konseyi ve birçok uluslararası eğitim kurumu, eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliğinin sağlanmasını temel bir gereklilik olarak kabul etmektedir. Ancak MEB, bugünkü açıklaması ile toplumsal cinsiyet eşitliğini “zararlı” veya “tehdit” olarak göstermeye çalışarak, bilimsel bilgiye dayanmayan bir yaklaşım sergilemektedir. MEB’in, Eğitim Sen’in önerdiği toplumsal cinsiyet eşitliği derslerine karşı geliştirdiği tehdit ve çarpıtma dolu ifadeler, kadın-erkek eşitliğini hedef alan ve geleneksel cinsiyet rollerini mutlaklaştıran bir bakış açısına dayanmaktadır. Öyle ki yandaş sendikalarıyla, ittifak içerisinde oldukları dini tarikat ve cemaatlerle önce çocuklarımız, sonrasında da toplumsal yaşamın her alanı gericileştirme politikalarının hedefindedir.

MEB ORTAÇAĞ KARANLIĞINI SAVUNUR HALE GETİRİLMİŞTİR!

Toplumsal cinsiyet eşitliği kadın ve erkeğin aynılaştırılması anlamına gelmez; haklar, fırsatlar ve sorumlulukların cinsiyet temelinde farklı bir biçimde tanımlanmamasını öngörür. Toplumsal cinsiyet eşitliği, herhangi bir konuda plan, program ve politika hazırlama ve uygulama süreçlerinde kadın ve erkeklerin ihtiyaçlarının, beklentilerinin ve önceliklerinin farklı olabileceğini kabul eder. Bu ihtiyaç, beklenti ve önceliklerin dikkate alınması gerektiğine işaret eder. Bu nedenle de, toplumsal cinsiyet eşitliği hem bir insan hakları meselesidir, hem de insan merkezli kalkınmanın ön koşulu ve göstergesidir.” Bu tanımlama bize değil, 2014-2016 yılları arasında ETCEP projesini yürüten MEB’e aittir.

Aynı metinde eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği ise “kız ve erkek çocukların her türlü toplumsal kalıplardan, ön yargılardan uzak olarak eğitime erişebilmelerini, eğitimleri sırasında ve sonrasında elde edecekleri kazanımlarda da kendilerine eşit fırsatlar yaratılmasını ve her koşulda eşit muamele görmelerini öngörmektedir” denilmektedir.

KADIN ERKEK EŞİTLİĞİ, LAİK TOPLUMSAL DÜZENİN SONUCUDUR!

MEB’in, Eğitim Sen’in toplumsal cinsiyet eşitliği mücadelesindeki yaklaşımına yönelik asılsız suçlamaları, bilimsel gerçeklerden uzak olup, tamamen iktidarın siyasal-ideolojik çizgisini yansıtmaktadır. Eğitimi bir bütün olarak laik, bilimsel ve demokratik değerlerden uzaklaştırmaya, kadınların ve kız çocuklarının eğitimde ve toplumsal yaşamda eşit haklara sahip olma mücadelesini baltalamaya, eğitimde özgür bireyler yerine, ataerkil normlara boyun eğen bireyler yetiştirmeye yönelik bir amaca hizmet etmektedir. Oysa toplumsal cinsiyet eşitliği eğitimi, öğrencilerin adalet, insan hakları ve eşit yurttaşlık bilinciyle yetişmesini sağlayan temel bir unsurdur.

Eğitimi, cinsiyetçi kalıplar içinde dar bir çerçeveye hapsetmek, çocukların gelişimine zarar verecek ve onları iktidarın baskıcı ve otoriter içerikte oluşturmaya çalıştığı toplumsal normlara mahkûm edecektir.

İktidarın artan kadın cinayetleri, çocuk istismarı, çocuk yaşta zorla evlilikler sorununu, kız çocuklarına ve kadınlara yönelik ayrımcılığı, şiddeti derinleştiren politikalarına her gün şahit oluyoruz. İktidarın bu uygulamalarına paralel olarak, MEB de “Maarif Yüzyılı” eğitim müfredatı başta olmak üzere, dinci, gerici, ırkçı dernek, vakıf, cemaat ve tarikatlarla imzaladığı protokollerle eğitimi kendi ideolojik görüşü doğrultusunda değiştirip dönüştürme çabalarını sürdürüyor.

İstanbul Sözleşmesi’nden çekilen, kadınların eşitlik özgürlük mücadelesini yok sayan, kadınları “kutsallaştırdığı ailenin” içine hapsetmeye çalışan iktidarın, Eğitim Sen’in yıllardır yürüttüğü toplumsal cinsiyet eşitliği mücadelesini kriminalize ederek hedef alması oldukça manidardır. İktidarın ve MEB’e bağlı bir müdürlük gibi çalışan yandaş sendikanın da, muhalif rolüne bürünen kapı kullarının MEB ile aynı dili kullanarak Eğitim Sen’e saldırması bizleri şaşırtmamıştır.

Kendisini laik ve bilimsel eğitimin, seküler yaşamın savunucusu olarak addeden sendikanın kimi unsurlarının bu konuda iktidar ve MEB’le aynı dili kullanarak Eğitim Sen’i MEB’e şikâyet etmesi kadın eğitim emekçileri özelinde tüm eğitim emekçilerinin yüzleşmesi gereken bir durumdur.

Eğitim Sen’in toplumsal cinsiyet eşitliği dersine sahip çıkması, MEB’in iddia ettiği gibi “ideolojik” değil, tam tersine bilimsel ve pedagojik bir gerekliliktir. Çünkü demokratik ve çağdaş bir toplum, bireylerin cinsiyetlerinden bağımsız olarak eşit haklara sahip olduğu bir eğitim sistemini zorunlu kılmaktadır.

Eğitim Sen, her koşulda bilimsel, laik ve demokratik eğitimi savunmaya devam edecektir. MEB’in suçlayıcı dili ve toplumsal cinsiyet eşitliğini hedef alan politikaları, toplum tarafından asla kabul edilmeyecektir.

MEB’in bu gerici ve baskıcı tutumuna karşı durmak, tüm eğitim emekçilerinin ve demokratik kitle örgütlerinin sorumluluğudur. Eğitim hakkı, cinsiyet eşitliği ile güçlenir; özgür ve adil bir toplumun temelini ancak eşitlikçi bir eğitim anlayışı oluşturur. Eğitim Sen, bütün çarpıtma, suçlama ve tehditlere karşı toplumsal cinsiyet eşitliği mücadelesini sürdürmeye devam edecektir.

Laik, bilimsel eğitimi, demokrasiyi, toplumsal cinsiyet eşitliğini hedef alan, haklarımızı yok sayan, eşitsizliği derinleştirmek isteyenlerin karşısında bulunduğumuz her alanda direnmeye ve mücadele etmeye devam edeceğiz.”